Лингвистическое
Jul. 9th, 2008 12:27 pmЛадно, пока старушки вымачивают в прокисшем супе стрелы для налаживания добрососедских отношений, расскажу я лучше про мою любимую тему. Про девицу Александру и ее интерес к языкам.
Уже неделю пузатая мелочь пытается научить меня говорить на ее языке. Каждое утро дочь вытаскивает мой язык изо рта и расстроенно качает головой. "Легче бревно научить разговаривать по-человечески", - говорит она лицом и аккуратно складывает мой язык на место. Затем она артистичным движением засовывает обе руки в себя и достает свой язык. Показывает его мне со всех сторон минут пять и начинает меня упражнять. Для разминки мне надо повторить за ней звук "дьзь". Это очень важный звук, поскольку является приставкой, корнем и суффиксом слова "дьзьдьзьдьзь", что на языке маленьких человечков означает целый класс понятий от "самоходного транспортного средство, оснащенного двигателем внутреннего сгорания" до "мама, смотри, как я весело писаю на твои босоножки". Последняя приставка, с которой я имела близкие отношения много лет назад, называлась "Денди", а любимый суффикс у меня "-уй", поэтому мне трудно. Фонетика и морфология - вообще не мой профиль. У меня вообще в первом дипломе написанодержать подальше от детей и животных учитель физики. Но я стараюсь. Через полчаса беседы на повседневные темы, мы переходим к изучению грамматики.
Примерно с час девица А-а дрессирует меня на предмет понимания разницы между словосочетаниями "Дильдадильду дили-дили-диль ду диль дилиду дильду" и ""Дильдадильду-дили-дили диль ду дильдилиду дильду". На слух я воспринимаю плохо. Пытаюсь записать на бумаге, но девица издевательски хохочет, рвет мои шпаргалки на кусочки и ест. Кстати, как отучить ребенка жрать бумагу? Почему кабачковое пюре она считает несъедобным, а бумагу наоборот, кто объяснит?
Если я слишком долго не могу повторить какое-нибудь звукосочетание, то девица способна проявить гуманизм . "Алло!", - говорит она на родном языке моего племени и нежно постукивает меня указкой по черепу.
Но самая жесть ждет меня ночью, когда для интенсификации обучения девица начинает подключатьвторую указку второй язык. Я по сорок минут пытаюсь объяснить ребенку на примере пухлого, глупого набивного лисенка, что "бай-бай" на языке моего народа означает "прилечь в кроватку и закрыть глазки". Но мое дитя убеждено, что "bye-bye" - это нечто совсем иное и все сорок минут выбрасывает лисенка из кровати с выражением лица "асталависта, беби".
В общем, теперь перед сном я буду детке читать. Распечатаю методику укладывания спать по доктору Эстевиллю и буду зачитывать ребенку особенно гламурные места по несколько раз. Мы еще посмотрим, кто чей язык быстрее выучит!
Уже неделю пузатая мелочь пытается научить меня говорить на ее языке. Каждое утро дочь вытаскивает мой язык изо рта и расстроенно качает головой. "Легче бревно научить разговаривать по-человечески", - говорит она лицом и аккуратно складывает мой язык на место. Затем она артистичным движением засовывает обе руки в себя и достает свой язык. Показывает его мне со всех сторон минут пять и начинает меня упражнять. Для разминки мне надо повторить за ней звук "дьзь". Это очень важный звук, поскольку является приставкой, корнем и суффиксом слова "дьзьдьзьдьзь", что на языке маленьких человечков означает целый класс понятий от "самоходного транспортного средство, оснащенного двигателем внутреннего сгорания" до "мама, смотри, как я весело писаю на твои босоножки". Последняя приставка, с которой я имела близкие отношения много лет назад, называлась "Денди", а любимый суффикс у меня "-уй", поэтому мне трудно. Фонетика и морфология - вообще не мой профиль. У меня вообще в первом дипломе написано
Примерно с час девица А-а дрессирует меня на предмет понимания разницы между словосочетаниями "Дильдадильду дили-дили-диль ду диль дилиду дильду" и ""Дильдадильду-дили-дили диль ду дильдилиду дильду". На слух я воспринимаю плохо. Пытаюсь записать на бумаге, но девица издевательски хохочет, рвет мои шпаргалки на кусочки и ест. Кстати, как отучить ребенка жрать бумагу? Почему кабачковое пюре она считает несъедобным, а бумагу наоборот, кто объяснит?
Если я слишком долго не могу повторить какое-нибудь звукосочетание, то девица способна проявить гуманизм . "Алло!", - говорит она на родном языке моего племени и нежно постукивает меня указкой по черепу.
Но самая жесть ждет меня ночью, когда для интенсификации обучения девица начинает подключать
В общем, теперь перед сном я буду детке читать. Распечатаю методику укладывания спать по доктору Эстевиллю и буду зачитывать ребенку особенно гламурные места по несколько раз. Мы еще посмотрим, кто чей язык быстрее выучит!